(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202211029361.X (22)申请日 2022.08.26 (71)申请人 江苏晓易智能科技有限公司 地址 213000 江苏省常州市钟楼区玉龙南 路280号常州大数据产业园2 号楼11楼 1101号 (72)发明人 袁扬　邵建锋　张雪彤　 (51)Int.Cl. G16H 20/70(2018.01) G16H 80/00(2018.01) G06F 16/2458(2019.01) G06F 16/248(2019.01) G06F 16/9535(2019.01) G06F 21/32(2013.01) G06Q 50/20(2012.01) A61M 21/00(2006.01) (54)发明名称 基于大数据分析人工智能疏导学生心理的 心理疏导系统 (57)摘要 本发明涉及学生心理疏导技术领域， 具体为 基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理 疏导系统， 包括人工智 能平台， 所述人工智 能平 台双向连接有大数据模块， 所述人工智能平台双 向连接有家庭教育平台， 所述人工智能平台单向 连接有人工智能语音模块和人脸识别模块； 本发 明通过设置校园信息模块和家庭信息模块， 通过 校园信息模块对学生本人在校期间的多项数据 进行记录， 通过家庭信息模块对 学生本人家庭的 数据进行记录， 通过大数据模块对 学生的多项数 据进行采集、 储存、 分析与处理， 并将其汇总展 示 出来供学生本人查看， 从而达到从多个视角对学 生的当前状态的前因后果进行研判与分析， 有效 提高系统的全面 性， 降低研判的局限性的目的。 权利要求书1页 说明书4页 附图1页 CN 115424703 A 2022.12.02 CN 115424703 A 1.基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其特征在于， 包括人工智 能平台 （1） ， 所述人工智能平台 （1） 双向连接有大数据模块 （2） ， 所述人工智能平台 （1） 双向 连接有家庭教育平 台 （3） ， 所述人工智能平 台 （1） 单向连接有人工智能语音模块 （4） 和人脸 识别模块 （5） ； 所述大数据模块 （2） 单向连接有校园信息模块 （8） 和家庭信息模块 （9） ， 所述大数据模 块 （2） 包括数据采集模块 （201） 、 数据储存模块 （202） 、 数据 分析与处理模块 （203） 和数据展 示模块 （204） ， 所述数据采集模块 （201） 单向连接于大数据模块 （2） ， 所述数据储存模块 （202） 单向连接于数据采集模块 （201） ， 所述数据分析与处理模块 （203） 单向连接于数据采 集模块 （201） ， 所述数据展示模块 （204） 单向连接 于数据分析与处 理模块 （20 3） 。 2.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述校园信息模块 （8） 用于记录学生在校成绩数据、 学生在校期间参加的各项活 动数据、 消费数据、 勤工俭学、 助学贷款、 荣誉奖惩数据等。 3.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述家庭信息模块 （9） 用于记录学生家庭父母的基本情况数据、 通过测评获得的 父母的家 庭教育认知程度数据等。 4.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述数据采集模块 （201） 用于将校园信息模块 （8） 和家庭信息模块 （9） 记录的数 据集中采集进行分析、 验证、 清洗、 转换、 去重 。 5.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述数据储存模块 （202） 用于将采集后清洗并转化为所需格式后的数据存储到 一个合适的持久化层中。 6.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述数据分析与处理模块 （203） 用于对一些相关的数据集的数据进 行一些排序， 在规定的时间 间隔内进行 数据结果归集， 执 行机器学习算法， 预测分析等。 7.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述数据展示模块 （204） 用于从预先计算汇总的结果中的读取和用一种友好界 面或者表格的形式通过 人工智能平台 （1） 展示出来。 8.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述人工智能语音模块 （4） 利用人工智能自然语言识别的算法用于对学生进行 有效的沟通。 9.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述人脸识别模块 （5） 用于对学生进行区分识别。 10.根据权利要求1所述的基于大数据分析人工智能疏导学生心 理的心理疏导系统， 其 特征在于： 所述人工智能语音模块 （4） 和人脸识别模块 （5） 均单向连接有 学生本人 （7） ， 所述 家庭教育平台 （3） 双向连接有学生家长 （6） 。权　利　要　求　书 1/1 页 2 CN 115424703 A 2基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理 疏导系统 技术领域 [0001]本发明涉及学生心理疏导技术领域， 更具体地说， 涉及基于大数据分析人工智能 疏导学生心理的心理疏导系统。 背景技术 [0002]随着国家对学生心理健康问题的关注不断加强， 也出台了系列政策进一步鼓励和 支持学校加强学生的心理健康教育工作， 由于学生正值青春年华的时刻， 心理成熟度不够， 自控能力尚不强， 很容易因为个人情感等因素引发心理问题， 如果处理不当或者不及时都 会产生不良后果， 因此有必要提供一种针对学生的心理健康进行心理疏导的系统。 [0003]目前市面的主流产品的方法， 仅仅是通过简单的话语沟通， 来了解学生的当前心 理状态， 并根据沟通的结果进行研判， 从而进行相对应的疏导， 此方法具有一定的片面性， 仅仅代表沟 通对象当前的一个状态， 研判 具有一定的局限性， 心理问题是一个长期的过程 积累导致， 源于家庭， 表现于学校和社会， 家庭和学校是孩子成长的至关重要的环境， 这方 面数据的缺失， 对青少年心理状况 的研判和最终疏导方式的选择， 都将会影响到最终的实 际效果。 发明内容 [0004]1． 要解决的技 术问题 针对现有技术中存在的问题， 本发明的目的在于提供基于大数据分析人工智能疏 导学生心理的心理疏导系统， 其优点在于防止因简单 的话语沟 通， 导致对于学生当前心理 状态的了解较为片面， 提高系统的全面 性。 [0005]2． 技术方案 为解决上述问题， 本发明采用如下的技 术方案。 [0006]基于大数据分析人工智能疏导学生心理的心理疏导系统， 包括人工智能平台， 所 述人工智能平台双向连接有大数据模块， 所述人工智能平台双向连接有家庭教育平台， 所 述人工智能平台单向连接有人工智能语音模块和人脸识别模块； 所述大数据模块单向连接有校园信息模块和家庭信息模块， 所述大数据模块包括 数据采集模块、 数据储存模块、 数据分析与处理模块和数据展示模块， 所述数据采集模块单 向连接于大数据模块， 所述数据储存模块单向连接于数据采集模块， 所述数据分析与处理 模块单向连接 于数据采集模块， 所述数据展示模块单向连接 于数据分析与处 理模块。 [0007]可选的， 所述校园信息模块用于记录学生在校成绩数据、 学生在校期间参加的各 项活动数据、 消费数据、 勤工俭学、 助学贷款、 荣誉奖惩数据等。 [0008]可选的， 所述家庭信息模块用于记录学生家庭父母的基本情况数据、 通过测评获 得的父母的家 庭教育认知程度数据等。 [0009]可选的， 所述数据采集模块用于将 校园信息模块和家庭信息模块记录的数据集中 采集进行分析、 验证、 清洗、 转换、 去重 。说　明　书 1/4 页 3 CN 115424703 A 3