(19)国家知识产权局 (12)发明 专利申请 (10)申请公布号 (43)申请公布日 (21)申请 号 202210426140.X (22)申请日 2022.04.22 (71)申请人 珠海翼字科技有限公司 地址 519085 广东省珠海市高新区唐家湾 镇香山路88号二栋15层15 04室 (72)发明人 陈涯　牛颖　蒋东辰　康鑫　 隗艳萍　孙艳　 (74)专利代理 机构 北京科迪生专利代理有限责 任公司 1 1251 专利代理师 金怡 (51)Int.Cl. G06F 40/284(2020.01) G06F 40/253(2020.01) G06F 40/216(2020.01) G06F 40/211(2020.01)G06F 40/30(2020.01) G06Q 10/06(2012.01) G06Q 50/20(2012.01) (54)发明名称 一种可设置打分等级的英语作文打分方法 及系统 (57)摘要 本发明涉及一种可设置打分等级的英语作 文打分方法及系统， 其方法包 括： S1： 设置英语等 级的各个等级中的单词、 语法、 主题度和流畅度 等级的分值范围； 用户输入起始等级， 根据该起 始等级得到对应的单词、 语法、 主题度和流畅度 的等级， 并输入至少一篇待打分英文作文； S2： 对 待打分英文作文进行预处理， 获取其中的句子、 单词和实体； S3： 基于单词、 句子、 待打分英文作 文和实体分别计算待打分英文作文对应的单词、 语法、 主题度以及流畅度的等级； S4： 基于起始等 级和待打分英文作文的单词、 语法、 主题度以及 流畅度等级进行加权计算， 得到最终的作文分 数。 本发明提供的方法根据不同水平的英语学习 者采用了不同的标准来进行打分， 该打分方法更 灵活， 更具实用性。 权利要求书3页 说明书7页 附图4页 CN 114841149 A 2022.08.02 CN 114841149 A 1.一种可设置打 分等级的英语作文打 分方法， 其特 征在于， 包括： 步骤S1： 设置英语等级的各个等级中的单词等级Word、 语法等级KPG、 主题度等级TC和 流畅度等级Fluency的分值范围； 用户输入其起始等级， 根据该起始等级， 得到该起始等级 对应的单词等级WordBase、 语法等级KPGBase、 主题度等级TCBase和流畅度等级FluencyBase， 并 输入至少一篇待打分英文作文； 其中， 所述英语等级包括： 小学等级、 初中等级、 高中等级、 大学四级和大 学六级； 步骤S2： 对所述待打 分英文作文 进行预处理， 获取其中的句子、 单词和实体； 步骤S3： 基于所述单词、 句子、 待打分英文作文和实体分别 进行词汇分析、 语法点分析、 主题度分析以及流畅度分析， 得到所述待打分英文作文对应的单词等级、 语法等级、 主题度 等级以及流畅度等级； 步骤S4： 基于所述起始等级和所述待打分英文作文的单词等级、 语法等级、 主题度等级 以及流畅度等级 进行加权计算， 得到最终的作文分数。 2.根据权利要求1所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S2： 对所述待打 分英文作文 进行预处理， 获取其中的句子、 单词和实体， 具体包括： 对每一篇所述待打分的英文作文， 使用StanfordNLPCore工具进行处理， 获取其 中的句 子存储于句子集合SentenceList， 单词存储于单词集合WordsList， 以及实体存储于实体集 合EntityL ist。 3.根据权利要求1所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S3中基于所述单词进行词汇分析， 得到所述待打 分英文作文对应的单词等级， 具体包括： 步骤S301 ： 基于所述单词集合WordsList ， 获取每个所述单词的难度值 WordDifficulty； 步骤S302： 将所有所述单词按照其难度值降序排列， 取前m％， 通过累加求和取平均的 方法， 计算前m％单词的平均难度值AveWordDifficult， 根据所述平均难度值获取其对应的 单词等级W ordtarget。 4.根据权利要求2所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S301： 获取所述单词的难度值， 具体包括： 步骤S3011： 获取已有公开的英语语料， 对所述英语语料进行分句和分词， 统计其中所 有单词及其使用频率， 得到词典Dict ionary、 词频m与总词数M， 以及每个单词对应的单词等 级N； 步骤S3012： 获取WordsList中每个单词wordi的词频mi以及词总数M， 根据公式(1)， 可计 算得到wordi的信息量 Infoi： Infoi＝log2(1/pi)               (1) 其中， pi为单词Wordi的频率， pi＝mi/M； 步骤S3013： 根据公式(2)， 可计算得到w ordi的难度值 WordiDifficulty： WordiDifficulty＝(a*I nfoi)+N           (2) 其中， a为预设的系数， I nfoi为单词wordi的信息量， N 为wordi所对应的单词等级。 5.根据权利要求1所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S3中基于所述句子进行语法点分析， 得到所述待打 分英文作文对应的语法等级， 具体包括： 步骤S311 ： 遍历所述句子集合SentenceList， 以每个句子为单位， 利用权　利　要　求　书 1/3 页 2 CN 114841149 A 2StanfordNLP Core工具对 所述句子进行分析， 得到句法结构， 并根据所述句法结构与其对应 英语等级的关系Map， 将其对应的英语等级存放于KPGL ist； 步骤S312： 将KPGList按照降序排序， 取前m％， 累加求和取平均， 根据该平均值获取对 应的语法等级KPGTarget。 6.根据权利要求5所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S311中构建句法结构与其对应英语等级的关系Map， 具体包括： 步骤S3111： 根据中小学英语教学大纲、 大学四级和六级考试要求， 获取不同英语等级 的语法知识点； 利用StanfordN LPCore工具， 分析 得到所述语法知识点的句法结构； 步骤S3112： 基于所述句法结构， 构建与其对应英语等级的关系Map。 7.根据权利要求1所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S3中对所述待打分的英文作文进 行主题度分析， 得到所述待打分英文作文对应的主题度等 级， 具体包括： 步骤S321： 收集已有 的不同级别的英语作文， 按照其对应的等级划分为不同的等级集 合Set1、 Set2、 Set3， Set4、 Set5； 步骤S322： 获取所述等级集合中每一篇英文作文， 根据所述英文作文的主题Topic或者 将所述英文作文的第一句作为其主题Topic， 去掉所述主题Topic中的停止词， 得到词袋 WordsBag＝[Word1,Word2,…,Wordn]； 根据公式(3)， 计算所述英文作文的主题向量： 其中， Ii为Wordi对应的该词信息量Infoi， Vi为基于Skip ‑gram模型计算得到Wordi的多 维词向量， n 为词袋WordsBag中单词的个数； 步骤S323： 获取所述英文作文中的每个句子， 重复步骤S322， 计算其句向量， 并存储于 SenVecList； 步骤S324： 根据公式(4)， 计算SenVecList中的句向量与主题向量 的夹角距离并求和， 记为Dist ance； 如果用采用第一句话作为主题句， 则计算除第一句以外的句子的句向量与 主题向量的夹角距离并求和： 其中， n为总句数； VT为主题向量； Vi为句向量； 步骤S325： 将Distance除以所述英文作文总句数n， 得到平均夹角距离； 如果用第一句 作为主题， 则除以n ‑1； 所述平均夹角距离作为该篇英文作文的主题度Topic  Conformity； 步骤S326： 计算每个等级集合Seti中所有英文作文的主题度， 去掉分数最高的n％和得 分最低的n％后， 累加所述等级集合中剩余英文作文的主题度并除以剩下的作文 数量， 求得 每个所述等级集合的平均主题度， 作为该等级所对应的主题度； 步骤S327： 根据所述待打分英文作文， 重复步骤S322～S325计算得到其主题度， 获取该 主题度所对应的主题度等级 TCTarget。 8.根据权利要求1所述的可设置打分等级的英语作文打分方法， 其特征在于， 所述步骤 S3中对所述实体进行流畅度分析， 得到所述待打 分英文作文对应的流畅度等级， 具体包括： 步骤S331： 使用StandfordNLPCore， 对于步骤S321得到不同的等级集合Set1、 Set2、权　利　要　求　书 2/3 页 3 CN 114841149 A 3